学校地图:“由于进攻性的沟通,压制在心中赢得了”

所属分类 总汇  2017-02-08 15:21:12  阅读 92次 评论 77条
<p>发布时间在16:25 2012年2月13日 - 最近更新2012年2月13日,在20:36时读3分钟纳塔莉蒙斯,社会学家来支持其权力对学校董事会直接研究4年的调查,在近四各部门,要在大学制定改革的发挥状态为什么改革的影响如此难以衡量</p><p>在由教育部国家一级提供的信息仍然非常零散,例如如何在股市已经采取了除了在设备上在学校的社会结构,改革部不再说话哪一个人可以期待官方报告对学校地图的压制会减少到选举承诺</p><p>这是2007年总统竞选的一个关键指标,强弱是衡量:学校董事会追溯到那个成立于20世纪60年代和流行改革戴高乐:在所有的民意调查中,法国人说他们想要的学校董事会的缓解,即使他们是少数请求减损萨科齐的目标是明确的竞选,但教育部长泽维尔·达科斯,一行不支持改革,给他这个学校董事会学校董事会最终将永远不会被删除,还有的“宽松”的奇特形式和设备修辞之间的间隙,极具攻击性,它是说想对贫民区战斗,退出该股票,法规成立,很腼腆地简单部级记于2007年,以泽维尔·达科斯提供了机会,引入允许本地演员清空其意改革的要素:豁免将“在可用地点范围内”授予“您如何看待它在国家层面的影响</p><p>作为经济学的巴黎学院的报告解释说,一个没有经过五年在进入第六届大学生豁免申请的改革收到大冷门是肯定一倍,达到11在2010学年开始时的百分比但十分之一的学生申请人是不够的,当然也不是一个重大的社会变化的指示!满意率是改革前的2010年同期,与只接受8%的学生就读区之外,和减损的67%,根据部门,3%,只有10%的家伙谁是之间尚“目标”改革的改革并没有实现社会多元化的目标不可否认,在优先级教育机构的请求的份额 - 近15% - 是高于平均水平 - 11%, - 但是,在大多数部门,ZEP的豁免权比其他地方少</p><p>改革似乎标志着一个主要的缺乏实施你突出了哪些变化</p><p>在2007- 2008年,改革的“一个我”,已经由学校监察部门从财政部施加极大的热情,在压力下和爱丽舍的满意率上升到77%,在2008- 2009年则达到了79%,但次年,学校回流认为是困难的,有吸引力的设备被引入 - bilangues类,戏剧,运动 - 以遏制数字设备的秋天威胁单一学校精神的贬损在实地改革的障碍是什么</p><p>消极信号来自全国各地的家庭的要求不参观议员,充电学院,抵制了初步调查,这些一般性检查(2008年)和审计法院( 2009年)提出ghettoisation院校的风险已经是最困扰爱丽舍早在2008年包括他不能在球场上赢得了去除赌注,然而,得益于积极的沟通,他可能在心中赢得多少父母认为学校地图确实已被删除这是政治演讲的表演角色:说,

作者:冯捌身

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